摘要

目前,高等教育的目标正从"以知识为导向"向"以学生为导向"转变。基于大数据背景下高校学生认知特点及信息检索课存在的问题,结合教学工作实践,探讨了信息检索课学生自主学习的几种模式,以利于大学生独立自主和创新能力的培养。