探析七年级英语教学中的学困生转化

作者：张大林

来源：新智慧, 2020, (28): 100.

• 七年级英语
• 学困生
• 转化策略

七年级是学生从小学阶段迈入初中阶段的第一学年。这一时期,他们需要及时调整自己的学习方法,并在课堂上跟着教师的节奏完成对知识的学习。但是在这一过程中,会有一部分学生认为教师的授课方式并不适合自己,导致在课堂中出现了逆反心理;这一部分学生构成了课堂中一个不容忽视的群体,即学困生。面对这一部分学生,教师决定充分尊重他们的发展意愿,按照适合他们的方式进行重点培养,找到他们在学习中存在的问题,提高他们的学习积极性。