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摘要
小学生语文核心素养的提升需要课堂内的高效学习,课堂外知识的有效巩固。语文要素的落实,包括语文阅读能力的提升、作文习作水平的提高。如何让学生根据课本知识的文本,链接学生的知识;根据课文知识的问题,提升学生的文学素养;根据课文内容的写法,提升学生的课外阅读能力;根据文章中体现的情感,改善学生的语文阅读体验;根据语文课文中的语言特点,提升学生的表达能力。教师根据解读课堂教学中的细节,提升学生课外阅读的细节寻找能力。把生活化的实施教学策略成功运用到课堂之上,培养学生的语文学习兴趣,并通过课堂教学核心问题的预设,让语文的教学目标更明确、层次更清晰。本文以小学语文课堂内外连接为研究基础,探讨小学语文要素在实际教学中的落实情况,分析得出提升语文教学质量的有效办法,以其为其他语文教师带来一定的参考价值。
