现阶段的教学越来越注重学生思考、分析以及自主学习能力的发展与提高，因此如何体现教学的启发性就成为教师关注的重点。师生互动的提问是启发性课堂工作的基础，所以在小学数学的教学过程中，教师要积极地利用师生互动进行启发性提问，既引导学生对所学内容进行深入思考，也能有效地提高学生的创新思维以及创作能力，进而凸显学生的主体性，促进学生数学思维的发展。
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