单元主题下的语块教学对提高大学生口语输出能力的实证研究

作者：毕会英; 孙立春; 那茗

来源：大家, 2011, (06): 188-189.

• 语块
• 主题
• 口语应用能力

本文阐述了语块的定义和分类。文中的实证研究表明单元主题下的语块教学模式能够有效提高学生的口语输出能力。本文还探索性地提出了提高学生口语输出能力的语块分类和教学步骤,并指出了单元主题下的语块教学的优势所在。

• 单位
  长春工程学院