摘要
信息化技术的快速发展使学习者的学习环境和学习方式发生较大转变。学生获取知识的方式更加依赖于数字化资源,学生学习的工具更加依赖于现代智能工具。本文讨论了数字资源建设的必要性和移动学习的可行性,并将微信公众平台用于教学当中。在教学中将数字化资源设计、信息发布、学习反馈有机结合,不仅拓宽了学生获取知识的途径,而且促使学生利用碎片化的时间学习,同时加强了师生之间的互动,在一定程度上提高了教学效果。
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单位南京理工大学紫金学院; 中国药科大学