“生成性教学”在物理课堂教学中的实践与冷思考

作者：艾静; 熊建文

来源：物理通报, 2017, (11): 51-53.

• 生成性
• 教学哲学
• 终身发展

生成性教学关注学生的终身发展,适应当前社会发展需要和新课改精神,生成性教学在课堂教学中的实例研究进一步拓宽其应用范围和意义,客观冷静的分析其在教学实践中存在的困难和其研究的价值对课程教学改革具有重要的意义.

• 单位
  华南师范大学