推动家长做更好的“儿童成长支持者”

作者：沈丽新

来源：河南教育(基教版), 2022, (01): 27-29.

<正>儿童的成长需要家庭、学校与社会的合力。这些年,很多学校都开办了"家长学校",定期组织家长学习科学的教育理念。但仅靠几次教育讲座,对儿童的成长是远远不够的。如果说教师是"儿童成长的陪伴者",那么家长就该是"儿童成长的支持者"。有些家长对孩子的支持,远远超过教师的预设与想象;但有些家长对孩子的支持,则明显滞后于孩子的成长速度。教师应该做个有心人,在儿童日常的学习活动中,及时发现、善于创造各种契机,更好地推动家长对儿童提供成长支持。