本文通过世界文化的多样性为学生建立多元文化理念和多元文化渗透音乐教学课程内容组织的创新两方面,从应用开放性、参与性、创造性的教学方式的角度,综合对课程,教材,教学方法、手段等方面的创新,分析了以多元文化为背景的音乐教学创新路径。
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