<正>《语文课程标准》中指出教师是学习活动的组织者和引导者,要注意对学生进行引导,让学生掌握语文学习的方法。课堂提问是一种引导学生思考的好方法,因此不少教师都会在教学中提问,引导学生深入探究课文。然而,许多教师对提问质量的关注度不够,忽视了提问的形式和内容,导致学生的学习效果受到影响。在教学中教师要注重提高提问的质量,展现语文课堂的智慧。一、聚焦主题情感以激发灵感好的问题要有一定的针对性,即有明确的提问目的。在小学
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