谈及阅读,人们总是会先想到语文,其实阅读不仅仅体现于语文教学之中,更体现于我们生活的方方面面。当然,数学学科也存在阅读这一说法。但数学阅读与语文阅读不同,数学阅读更多在于获取数学信息,比如图像信息、符号信息、数字信息等等。良好的数学阅读能力是保证学生数学解题正确率和数学学习效率的基础。本文笔者就从新媒体语境角度探讨小学生数学阅读能力的培养。