高校辅导员队伍建设的现实困惑与机制创新——基于马斯洛需求层次理论视角

作者：潘冬

来源：辽宁农业职业技术学院学报, 2018, 20(05): 52-54.

• 马斯洛需求层次
• 高校辅导员
• 困境
• 激励机制

以马斯洛需求层次理论为研究基础,概括性地分析了高校辅导员的角色定位与需求层次,进而结合当前形势指出了高校辅导员队伍建设面临的现实困境,并提出了针对性的创新性激励机制,旨在为高校辅导员队伍建设探索新的路径。

• 单位
  辽宁林业职业技术学院