高等学校如何让基于政府会计制度的财务报告发挥其作用,是高校管理层、政府部门、学者、实务工作者共同关心的问题。本文回答了谁是高等学校的财务报告的需求者,高等学校的财务信息由谁提供,高等学校财务报告可以在哪些方面得到应用,现行财务报告编报可以作哪些改进等问题,并给出政策性建议。