给学生民间故事的启蒙——统编教材五年级上册“快乐读书吧”教学例谈

作者：黄雅芸

来源：小学语文教师, 2019, Z1: 105-108.

<正>统编教材提出构建"精读""略读""课外阅读"三位一体的阅读教学体系,每册教材都编排了课外阅读的相关内容,如低年级"和大人一起读"、中高年级"快乐读书吧"。不同的文体、内容、阅读习惯和方法分册排布,形成了清晰、完整的小学语文课外阅读体系。