摘要

幼儿园阶段的区域活动是教育的一种方式,区域活动不仅提供给了学生玩乐的环境,也能让学生们在玩乐的过程中学习到更多的知识以及实践能力,能够帮助学生得到成长。但是想要使游戏活动变得更加科学,时效性则需要在开展的过程中下更多的功夫。文章阐述了开展大班额幼儿园区角游戏活动的策略。