“议题式”道法课堂构建

作者：黄月铭

来源：新班主任, 2023, (27): 26-27.

<正>议题式教学作为新课改的关键内容之一，主要围绕议题开展一系列的思辨与探究活动，促使学生在学习的过程中有更多的机会和精力思考并发表看法，进而深化对知识内容的理解。但在实践过程中，“议题式”教学模式也暴露出一些问题：第一，选择和设计议题。在选择议题方面，议题并不是简单的提问，它需要充分考虑与学生议题式学习需要的适配度，否则学习效果将会大打折扣。第二，学生的参与和反馈。因此，在教学实践过程中，