<正>地域文化涉及到社会学、设计学和建筑学等跨学科领域,同时蕴含丰富的思政教育资源,将地域文化融入BIM(Building imformation Modeling)教学是实现建筑学专业课程思政建设的有效途径。本文在BIM技术课程基础上,深入挖掘地域文化中的思政元素,通过BIM概论、BIM建模、BIM应用三大模块和实践项目,构建基于浙江地域文化的BIM课程思政的教学目标和教学内容,