统编高中历史教科书结构化教学探索

作者：黄欢威

来源：中学历史教学参考, 2023, (35): 70-72.

<正>教科书是立德树人的重要载体,用好新教科书“教与学”,关乎落实立德树人根本任务、培养新时代创新人才。如何用好统编高中历史教科书,首都师范大学叶小兵教授提出了若干建议:一是要认真钻研高中历史课程标准,把握课程标准对教学内容的基本要求;二是要引导学生自主阅读理解教科书内容;三是要合理整合教科书内容;四是要以培养历史学科核心素养为目标,设计主题学习环节[1]。本文遵循上述建议,以《中外历史纲要(下)》第18课“冷战与国际格局的演变”为例,探索统编高中历史教科书结构化教学。

• 单位
  广州大学附属中学