面对学生在习作中遇到的种种障碍，教师在学生习作的整个过程中，应通过搭建各种支架，介入学生学习的最近发展区，对学生进行有效的支持，让学生以激发习作兴趣，拓展习作视野，突破习作难点，提升习作质量，提高习作能力。
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