随着时代的发展和教育理念的进步,已经有越来越多的教育者们发现德育教育的意义。初中阶段是孩子们身心健康共同发展的重要阶段,所以初中阶段的德育教育需要引起每一位班主任的注意力。本文从新课改背景下初中班主任德育工作中存在的学生们青春期情绪不稳定、德育教育与现实脱节、德育教育方法缺乏创新等方面进行分析,并结合实际情况提出解决措施,以达到提高德育教育工作效率的目的。
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