摘要

小学美术是我国小学教育体系不可或缺的重要组成部分。在具体教学过程中,小学美术教学存在一系列具备共性的问题。本文从目前小学美术教育的普遍现状出发,试图找出相应对策解决目前存在的问题,为小学美术教育提供一定的实际参考价值。