基于项目化学习的民间故事教学初探

作者：崔玉婕

来源：阅读, 2023, (47): 23-25.

• 项目化学习
• 创造性复述
• 民间故事
• 教学策略

项目化学习重在帮助学生在学习实践中提升思维、发展能力、形成素养。本文以统编版小学《语文》五年级（上册）第三单元民间故事教学为例，尝试采用项目化学习的方式统筹整个单元教学，围绕创造性复述的训练要素，联结课堂内外，实现学生语文素养的养成。