基于微课的小学数学逻辑思维训练研究

作者：吴超

来源：课程教育研究, 2019, (24): 53-54.

• 微课
• 小学数学
• 逻辑思维

小学阶段作为学生逻辑思维能力培养和形成的关键阶段,其对于学生后期的成长与发展具有极为重要的意义。微课教学模式不仅是小学数学教学中常用的教学方法,同时也是锻炼学生逻辑思维能力的重要手段之一。本文主要是就以微课为基础的小学数学逻辑思维训练进行了分析与研究。