中学阅读教学对学生思维能力的培养和应用研究

作者：雷远明

来源：课外语文, 2020, (33): 110-111.

• 阅读教学
• 思维能力
• 培养和应用

培养学生思维能力,对提升学生阅读理解能力有正向影响,同时也能够有效地激发学生学习语文的热情,增强其自主学习的动力,而长期以来,受到应试教育的影响,中学语文教学模式仍不能高效提升学生思维能力。因此,中学语文教师在教学实践中,应着重阅读培养,通过多层次的阅读教学来提升学生思维能力,从而增强学生语文能力,本文就对中学阅读教学对学生思维能力的培养和应用进行了探索。