摘要

<正>小学数学是"毛数学",这个说法乍一听觉得不知所然,但仔细想想却觉得十分有道理。数学家眼中的数学有棱有角、一板一眼,内容抽象、形式严谨、逻辑严密,容不得一丝一毫的戏谑。这样的数学,放在两眼懵懂的小学生面前,可以想象是十分可怕又让人望而却步的。为了改变数学的"可怕"面貌,让小学生也能喜欢数学、亲近数学,教材编写人员和教师都在努力地为数学打磨一幅"新面孔",这幅"新面孔"仍然保留着数学的内核,但外观