统计与概率具有严密的逻辑性和非常广的实用性，同时也蕴藏了丰富的思政元素，如诚实守信、真抓实干的态度；简单与复杂、部分与整体、矛盾与统一、理论与实际的辩证关系等。因此，教师在教学过程中要穿插典型案例，归纳并建构知识体系，在讲授数学知识的基础上，让学生总结其中蕴含的思政元素，将家国同构、立德树人、用辩证法研究人类社会以及自然界、社会主义核心价值观等思政元素有效融入统计与概率的课堂中，在潜移默化中提升学生的思想道德。在整个教学中使教学更具深度，最重要的是让学生学得既有深度又有广度。
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