读写结合视角下的初中英语写作教学优化策略

作者：郭志芳

来源：基础教育论坛, 2021, (19): 15.

• 初中英语
• 写作教学
• 读写结合

英语写作能力是衡量学生学习技能的关键指标。《义务教育英语课程标准(2011年版)》明确指出,学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力。文章围绕写作教学的方法展开讨论,论述了初中英语读写结合的开展方式,进而探索读写结合视角下的初中英语写作教学策略。