在21世纪的今天,生物学科的发展已经成为多种学科综合渗透的高科技领域,是当今社会高科技发展的三大支柱之一,越来越受到多方的重视和发展。但在初中阶段,由于生物学科不是中考科目等原因,教师、学生和家长对这门学科都不重视,如果这种情况继续发展下去,那么将会对初中生物教学、我国未来生物领域和生命科学的技术的发展造成影响。本文就是对加强学生的学习兴趣,对教师教学模式的创新做些浅显的探讨。
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