个案全过程教学法是对实践性教学的全新探索。这一新型教学模式在各高校的教学实践中常常与"翻转课堂式教学模式"结合运用,借助现代信息化技术,提高教学效率。笔者在运用这一教学方法,开展《合同法》教学过程中,结合学生的反馈,进行了包括学生理论储备不足在内的多方面反思。同时结合教学实际,提出了优化建议,以期更好地促进个案全过程教学法的实践运用与长期发展。
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