科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
文学创作与文学批评的共生，既是一个学理问题，也可以是一个文学教育问题。作为学理问题来讨论，要阐明的是这两个类型的写作，无论是技艺维度还是意义维度，都有着内在的共通性。而作为文学教育问题，融通创作与批评的写作现象，也启发着新文科教育要求下文学专业人才培育的创新发展。新文科教育致力于打破学科界限、培育复合型人才。文学创作与文学批评，这两大方面的能力培养关联的不仅仅是文学专业教学，更要求我们的文科教育要走向以问题为中心的跨界、跨学科开放性探讨式教学。而以读书会为依托的文学创作与文学批评教学，很可能是实现这一教育目标的有效方案。
- 单位
