小学信息技术课程开展主题活动化教学策略——以“安全与健康教育”主题为例

作者：易姗娜

来源：西部素质教育, 2020, 6(11): 134-135.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202011062

• 小学信息技术课程
• 主题活动化教学
• 教学效能

文章首先阐述了主题活动化教学的含义,然后以"安全与健康教育"主题为例,提出了小学信息技术课程开展主题活动化教学策略,包括遵循四原则,确定活动化主题;围绕大主题,划分单元小主题;紧扣课堂内外,开展主题活动。