在当下以劳动教育为代表的综合素质教育在大学中受到的关注逐渐增多，劳动教育的重要价值越来越受到重视，同时在全球化的大背景下探索传统文化与当代高等教育的结合也成为学界关注的热点话题。通过分析调查问卷，发现当代大学生传统文化素养现状和对劳动教育的态度，从实践层面、主体层面、保障层面分析劳动教育与优秀传统文化素养培育融合发展的实践路径，提出具有操作性和现实意义的建议。
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