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摘要
<正>在物质生活日益丰盛的今天,人们对儿童精神世界的提升需求也日渐迫切,对儿童情商的发展也越来越重视。艺术教育是实现儿童全脑开发、全面发展的有效途径。本文通过儿童艺术活动和艺术教育的实施,举例说明艺术教育对儿童自我情绪认知、舒放和表达等管理理论及技巧的重要意义,希望以此文引起艺术教育工作者、高校学前教育、小学教育等相关专业师生对儿童艺术教育、自我职业定位、生命价值归属感的一些思考。艺术是人类的一种基本的和经常性的精神活动,它是使人
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单位教育科学学院; 吉林师范大学
