基于乡村振兴视域下,分析了当前实践中农业类高职生面临着基层岗位稀少、基层素质不足、个人认知偏差、环境导向明显的困境,进一步分析了农职生基层就业困境的成因,并从乡村产业、院校专业、就业机制、教学模式4个方面提出了对接路径。