目的在对妇科实习护理人员带教中采取人文关怀带教方式,分析应用价值。方法以我院妇科实习的68名护理人员分为参照组与研讨组,分别采取常规带教方式和人文关怀带教方式,比较两组实习人员实施带教后的专业技能水平。结果研讨组实习护理人员实训技能考核成绩及理论知识考核成绩明显优于参照组实习护理人员,P<0.05,具有统计学意义。结论通过对我院妇科2016年12月-2017年12月实习护理人员实施人文关怀带教方式后,能有效提升实习护理人员的专业技能水平,应用效果理想。