摘要

在信息化背景下,以多媒体为代表的信息技术在初中地理教学中的应用日益广泛,形成了对传统教学手段和教学策略的有效补充,但是有些教师在地理教学策略的选择上还存在一定的问题。对此,文章将结合初中地理课堂教学的实际,就信息化背景下初中地理教学中存在的问题进行分析,并对相关教学策略的优化措施进行重点探讨。