基于反馈的线上教学中“自主—提问”探究式教学

作者：陈杰

来源：现代教学, 2023, S1: 68-69.

• 教学反馈
• 线上教学
• “自主—提问”

本文探讨了教师教育技术的能力构成及数字化环境中的教学反馈优化策略。在此基础上，根据交互式双环路反馈模型，结合“双师制”线上教学实际，设计了以“自主——提问”探究式教学模型，作为“翻转课堂”的探索，促进学生的发展。