利用纪录片完善大学日本文化教学之初探

作者：郝轶君

来源：考试周刊, 2019, (23): 9-10.

• 纪录片
• 日语教学
• 日本文化

本文探讨由纪录片的真实性影像特征,作为"情境"学习的辅助手段,尝试在大学日语课堂中通过制定教学计划,完善教学内容,为学生创造实景学习环境,达到让学生客观理解日本文化的教学目标。

• 单位
  中国政法大学