应用Morris水迷宫实验评估银屑病对小鼠模型认知功能的影响

作者：何磊; 陈军; 陈丽莉; 李雪飞; 王皓; 刘利君; 秦树存; 李保强; 段昕所^*

来源：中华皮肤科杂志, 2019, 52(11).

• 银屑病
• 认知障碍
• 学习障碍
• 记忆障碍
• 疾病模型, 动物
• Morris水迷宫实验

目的通过Morris水迷宫实验评估银屑病对小鼠空间学习和记忆功能的影响。方法 10月龄雄性健康C57BL/6J小鼠20只, 根据随机数字表法随机等分为对照组和银屑病组。银屑病组背部外用5%咪喹莫特乳膏, 对照组背部外用凡士林, 均每日1次, 连续1周。建模成功后, 应用Morris水迷宫实验评价两组小鼠空间学习和记忆能力。结果在定位航行实验中, 银屑病组逃逸潜伏期[(38.24 ± 13.59)s]明显长于对照组[(14.28 ± 3.80)s], t = 5.37, P<0.01。空间探索实验中, 银屑病组平台穿越次数(1.70 ± 0.95)明显低于对照组(5.00 ± 1.76), t = 5.21, P<0.01, 平台象限停留时间(t = 2.80, P<0.05)及平台象限游程(t = 5.74, P<0.01)均显著低于对照组;银屑病组在第二象限游程较对照组降低(t = 2.49, P<0.05), 但在第四象限停留时间较对照组延长(t = 2.46, P<0.05), 在其他象限停留时间及游程两组间差异均无统计学意义(P>0.05)。结论银屑病小鼠模型空间学习和记忆功能发生障碍。

• 单位
  山东第一医科大学; 承德医学院附属医院