摘要

随着社会的进步和发展,应用型人才的需求逐渐增大。应用型人才培养融入到药理学课程构建基本要求中能够充分体现以市场需求为引领的药理学专业办学理念,积极推动该专业的快速发展。在教学实践中,考核是检验学生对专业知识掌握情况的重要手段。本文就应用型人才培养需求下药理学课程考核方式改革的问题进行了深入探究。