随着幼儿教育改革的持续推进，做好幼小衔接工作成为幼儿教育中的一项重点任务，旨在提升幼儿对小学学习环境、学习内容、学习方法的自适应能力，帮助幼儿快速且顺利地进入小学状态中。在时间管理方面，幼儿园和小学之间存在巨大的差异，不少幼儿因为缺少时间掌控和管理能力，在小学中出现不适应、跟不上的情况，增加了幼儿的心理负担。基于此，本文从家园共育的视角出发，对幼小衔接中的幼儿时间管理教育展开探究，包括意义、策略以及注意事项，旨在通过家园合作，让幼儿灵活掌握时间、充分利用时间，从而促进幼小衔接的有效落实。
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