阅读是初中语文教学的必备内容。因为阅读是人类获取知识最重要的途径,所以提高学生的阅读能力有着重要的意义,除了提升学生的语文能力素养,对他们在其他领域的知识学习也有促进的作用,还能让学生深刻理解中国语言文化知识,自觉成为优秀的文化传承者,对学生的精神世界产生积极的影响,有利于帮助学生实现全面成长。在这种认识的基础上,广大初中语文教师对阅读教学进行了大量的研究实践。本文从阅读在初中语文教学的现存问题、问题根源及解决策略三个方面,对该领域的相关问题进行讨论。
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