基于核心素养的高中英语读写教学实践

作者：郑爱平

来源：校园英语, 2018, (27): 167-168.

• 核心素养
• 读写教学
• 课堂实践

读写能力是人类最核心的能力,而阅读则是培养学生语言、思维等多种能力的载体。让学科核心素养理论层面的素养具象为英语课堂教学中可实施操作,教师要充分利用教材中的阅读素材,提高学生的书面表达能力,优化英语课堂写作教学,在实践中孕育和培养英语学科素养,使核心素养内化为学生自己的内在素养。