摘要

克拉申的输入理论是二语习得研究领域的一个重要理论,对二语教学产生了深远影响,它是一个解释全面又很具争议性的理论。对关于输入理论的国内英语教学研究与应用现状进行了综述性的总结,从输入假说的理论概述、输入假说的研究与教学应用两方面做了系统阐述,并对今后的研究提出了一些建议。