摘要
随着经济水平的不断提升,各个国家的茶文化实现了相互地交流和碰撞。在实际生活当中,茶文化逐渐渗透于各个行业和领域当中,给人们的生活带来了诸多的影响。基于此,在开展教育活动的过程中渗透茶文化,能够产生非常良好的作用。在初中数学教学中融入茶文化,能够丰富数学教学内容,降低学习难度,培养学生们良好的数学思维,同时也让学生们通过传统茶文化的探索,感悟中华民族传统文化的厚重和宝贵。本文基于“提质高效”的根本目标,探究依托茶文化的初中数学教学,旨在能够通过教学实践挖掘茶文化中的数学思维,提高学生们的学习能力,更好地发扬我国茶文化。