摘要

<正>近年来,我国将幼儿托育列为国家的一项重点民生任务,对于婴幼儿托育师资建设给予前所未有的重视。为了提升婴幼儿托育服务专业人才素养,教育部专门设置了相关专业,将“幼儿发展与健康管理”专业正式更名为“婴幼儿托育与服务”专业。多年以来,我国的学前教育人才培养主要关注的是3~6岁幼儿阶段,