摘要

<正>我们当国文教师,必须具有两个基本观念。第一,国文是语文学科,在教学的时候,内容方面固然不容忽视,而方法方面尤其应当注重。第二,国文的含义与文学不同,它比文学宽广得多,所以教学国文并不等于教学文学。国文教学除技术的训练而外,更需含有教育的意义。书籍与文篇的内容必须合于课程标准,才配拿来作阅读的材料与写作的示例。不过,重视内容假如超过了相当的限度,以为国文教学的目标只在灌输固有道德等,而竟忘了语文教学特有的任务,那就很有可议之处了。