高考综合改革中，学业水平考试成为高考的组成部分，考试成绩成为高校招生录取的重要依据之一。学业水平选择性考试性质由标准参照考试的单一属性变为兼具标准参照考试和常模参照考试的双重属性，这对学业水平考试提出极高要求。作为考试组织实施责任主体的省级教育行政部门，能否承担起高要求、高风险的命题工作，成为关系到高考改革推进是否顺利、能否成功的关键问题。
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