提高初中数学教学的质量是时代赋予我们一线初中数学教师艰巨而神圣的使命,是我们必须要做到和完成的任务,相应的,从实际出发,探索出更多有效的策略和方法显得尤为迫切和重要。而本文的研究旨在使得初中数学教学质量得到有效的提高,理论联系实际,综合文献资料、理论分析、案例研究、经验总结等多种研究方法,给出了问题引导、联系生活、合作探究三个策略,希望能够对初中数学教学质量的提高,学生更理想数学学习效果的获得有所帮助。
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