提高初中语文课堂教学质量的策略研究

作者：陈兆康

来源：天天爱科学(教育前沿), 2021, (03): 179-180.

• 初中语文
• 教学现状
• 教学策略

语文学科的基础性毋庸置疑,对于学生具有很大的影响。本文立足于初中语文课堂教学实践活动,分别从语文课堂教学现状、语文课堂教学策略这两个方面入手,针对提高初中语文课堂教学质量进行了初步的分析和探索。